-2024欧洲杯怎么买

未来教育高精尖创新中心 - 新闻动态 - 中心新闻

< 返回

陈玲

陈玲，北京师范大学副教授，北京师范大学未来教育高精尖创新中心融合应用实验室主任。关注研究领域有教师智慧教研、2024欧洲杯体育官网的技术支持下的创新学习、“互联网 ”教育公共服务创新等。作为负责人或核心骨干参加国家、省部级课题20余项，在各类刊物上发表论文、出版物累计60余项，并指导设计了一系列教师专业发展信息化支持工具如听课app、备课app、教师智慧教研空间等，在一线取得了良好的应用效果。

专家观点

2023-07-21

陈玲等 | 实践逻辑下在线同伴教研指导和生成机理研究
2023-06-07

陈玲许明雪郭晓珊 | 2024欧洲杯体育官网的技术支持下的智慧教研
2023-05-09

刘静陈玲余胜泉 | 治理视野下的在线教育公共服务供给设计——以北京市“中学教师开放型在线辅导”项目为例
2022-11-03

胡悦李葆萍张婧陈玲 |“双师课堂”助力教师专业发展
2022-10-26

徐刘杰陈玲余胜泉丨中学生在线课后服务行为特征和学习效果研究
2022-05-24

李晓庆陈玲黄巧艳 | 线上公共服务助推中学教育变革的实践研究——以北京市“中学教师开放型在线辅导计划”为例
2022-03-28

陈玲等｜“双减”政策下如何促进优质教师资源在线流动——教师持续参与课外在线辅导教学服务意向的影响因素分析
2022-03-14

王阿习余胜泉陈玲 | 数据驱动的课堂观察活动多元分析与改进研究
2021-11-02

陈玲等 | 在线辅导中师生高质量对话的内在机理研究
2021-06-28

图书推荐 | 《移动互联网下的高效教学模式》
2020-12-24

陈玲：2024欧洲杯体育官网的技术支持下的智慧教研
2020-12-03

陈玲：语觉论（ppt 视频）
2020-04-09

陈玲等 | 场域视角下的“互联网教育治理”的实践演变——以北京市“开放辅导”为例
2020-04-01

陈玲等 | 不同绩效学生群体参与一对一在线辅导的比较研究——基于行为、主题和情感的分析视角
2019-11-05

陈玲刘静余胜泉 | 个性化在线教育公共服务推进过程中的关键问题思考——对北京市中学教师开放型在线辅导计划的实践反思
2018-12-26

陈玲杨丹黄馨然 | 移动听评课是否促进教师平等交流和深度协同——一项基于移动听评课工具的实证研究
2017-08-29

陈玲余胜泉杨丹 | 个性化教育公共服务模式的新探索—“服务”实施路径探究
2017-04-27

陈玲：基于学习元的精准教研